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院校滿意度 3.9

遼寧-大連 | 本科 | 財經(jīng) | 民辦 | 隸屬遼寧省教育廳

2025年大連財經(jīng)學(xué)院漢語言專業(yè)

摘要: 大連財經(jīng)學(xué)院漢語言專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示大連財經(jīng)學(xué)院的學(xué)生對漢語言專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、大連財經(jīng)學(xué)院漢語言專業(yè)怎么樣?

漢語言專業(yè)介紹本專業(yè)是面向21世紀(jì)的前瞻性專業(yè),立足當(dāng)代語言科技領(lǐng)域,依托我校財經(jīng)類學(xué)科優(yōu)勢,培養(yǎng)促進(jìn)21世紀(jì)語言科技進(jìn)步和社會發(fā)展的國際化、高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。學(xué)生主要接受全面系統(tǒng)的漢語言理論知識和應(yīng)用漢語言技能的基本訓(xùn)練,了解漢語言學(xué)科發(fā)展、研究現(xiàn)狀、歷史沿革等基本概況,掌握應(yīng)用語言學(xué)、社會語言學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本理論和知識,接受跨學(xué)科和跨文化思維能力訓(xùn)練,具有較強(qiáng)的文字能力、文學(xué)素養(yǎng)和語言文字的應(yīng)用能力,具備從事語言應(yīng)用活動的書面表達(dá)能力、口頭表達(dá)能力以及人際關(guān)系處理能力,具備良好的政治思想素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)新能力,能適應(yīng)行政公務(wù)、新聞采訪、文字編輯、國學(xué)教育、對外漢語、商務(wù)文秘、金融外貿(mào)等領(lǐng)域各類工作崗位,并具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究的堅實基礎(chǔ)。

主要課程設(shè)置:《語言學(xué)概論》(Introduction to Linguistics )《古代漢語》(Ancient Chinese)《現(xiàn)代漢語》(ModernChinese)《漢字學(xué)》(Science of ChineseCharacters)《方言學(xué)》(Dialectology)《中國文學(xué)》(ChineseLiterature)《外國文學(xué)》(ForeignLiterature)《大學(xué)寫作》(CollegeWriting)《語音學(xué)》(Phonetics )《文字學(xué)》(Philology)《音韻學(xué)》(Phonology)《語法學(xué)》(Syntactics )《訓(xùn)詁學(xué)》(Critical Interpretation of Ancient Texts)《社會語言學(xué)》(Sociolinguistics )《應(yīng)用語言學(xué)》(Practical Linguistics )《中國語言學(xué)史》(ChineseLinguistics History)《歐美語言學(xué)史》(WesternLinguistics History)《古代文獻(xiàn)學(xué)》(Ancient Philology)《漢語國際教育》(Teaching ChinesetoSpeakersof Other Language)《秘書學(xué)概論》(Introduction to Secretary Science )《商務(wù)文案寫作》(BusinessDocumentWriting)《商務(wù)英語》(BusinessEnglish)主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):本專業(yè)主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括基礎(chǔ)性實踐和提高性實踐兩部分,基礎(chǔ)性實踐內(nèi)容主要結(jié)合專業(yè)課程設(shè)置的要求在校內(nèi)完成,包括軍訓(xùn)、“兩課”課外實踐、社會實踐活動、第二課堂活動、專業(yè)實習(xí)(畢業(yè)實習(xí))等部分。提高性實踐則從專業(yè)適應(yīng)社會需求入手,包括專業(yè)實習(xí)、專業(yè)實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等。重點培養(yǎng)學(xué)生的語言實際應(yīng)用能力,即口頭表達(dá)能力、書面表達(dá)能力以及人際溝通交往能力,鼓勵學(xué)生在校期間積極參加院系活動和必要的社團(tuán)活動,激發(fā)學(xué)習(xí)動力;每學(xué)期學(xué)生要利用一定時間參與學(xué)術(shù)講座和各種專題報告,多方位觀照課堂學(xué)習(xí);突出培養(yǎng)目標(biāo)與搭建學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)平臺的有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生取得相應(yīng)的職業(yè)證書;學(xué)生在課余時間要積極參與社會實踐,了解相關(guān)工作崗位的職責(zé)、工作流程和業(yè)務(wù)特征,使所學(xué)理論知識、基本技能在實踐中得到印證、補(bǔ)充和發(fā)展,使理論知識、基本技能在與實踐相結(jié)合的互動互進(jìn)過程中得到提高,并拓展學(xué)生的知識面。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)遵循“德育為先、知識為本、能力為重、全面發(fā)展”的育人理念,主動適應(yīng)行業(yè)與社會發(fā)展需求,依托我校財經(jīng)類學(xué)科優(yōu)勢,培養(yǎng)學(xué)生具有系統(tǒng)而扎實的漢語言基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,擁有寬闊的人文視野,具有較強(qiáng)的專業(yè)寫作能力、審美能力、跨文化交流實踐能力和創(chuàng)新能力,具有初步的語言文字研究能力,能在文化、教育、出版、商業(yè)、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門,從事與漢語言文字運(yùn)用相關(guān)工作的國際化、高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。

師資力量:漢語言專業(yè)教師不但具備較高的漢語言教學(xué)水平,還有豐富的業(yè)務(wù)實踐經(jīng)驗,通過引進(jìn)、培養(yǎng)、選拔等多種手段使我校漢語言專業(yè)師資隊伍在年齡、知識、學(xué)歷、職稱等方面的結(jié)構(gòu)逐步合理化。目前漢語言專業(yè)共有6位專業(yè)教師,其中,均具有碩士學(xué)位,教授1人,副教授1人,講師1人,助教3人。師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理,基本上形成了老中青的合理梯度。

修業(yè)年限:本專業(yè)實行學(xué)分制管理,基本學(xué)制4年,統(tǒng)一實行3至6年的彈性學(xué)制。但修業(yè)年限不少于3年,允許保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。學(xué)生完成專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分要求,考核合格,準(zhǔn)予畢業(yè)。

就業(yè)方向與特色:本專業(yè)具有穩(wěn)定的社會需求量,畢業(yè)生具備語言學(xué)、專業(yè)寫作、中國文學(xué)等方面系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)技能,能在文化管理、教育領(lǐng)域、新聞出版、傳媒機(jī)構(gòu)、商業(yè)企業(yè)、高校科研機(jī)構(gòu)及機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事語言信息處理工作、商務(wù)文秘、對外漢語教學(xué)與研究、語言文字信息和辦公自動化等管理工作,或繼續(xù)攻讀漢語言、漢語言文學(xué)、漢語國際教育等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士。