學生投票人數(shù)：22人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：24人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：21人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：18人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 22% |
（師范）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，學有專長，具備小學教育專業(yè)的基本理論和基本技能，勝任小學教育、教學和研究工作，具有現(xiàn)代教育理念，心理素質良好，并能指導小學生家庭教育的專業(yè)化人才。
就業(yè)去向：從事小學的語文、數(shù)學、英語等各門課程的教學與研究工作，學生教育管理及學校管理工作，學生心理咨詢和家庭教育指導工作，或擔任教師進修學校、縣（市、區(qū)）小學教育研究室的教學研究人員。
主要課程：心理學、教育概論、兒童文學、寫作學、大學數(shù)學、數(shù)學思維方法、課程與教學論、小學語文教學論、小學數(shù)學教學論、教師基本功、小學生心理與教育、德育原理、家庭教育學、外語、計算機、音樂、美術等。
