學生投票人數(shù)：48人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：47人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：46人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：42人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 4% |
電子信息科學與技術專業(yè)培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產品設計、生產技術管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習電子信息科學與技術專業(yè)的基本理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及相關學科的應用研究與技術開發(fā)的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握電子技術、信號處理等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法，特別是在儀器儀表設計、IC設計等領域具備較強的理論與實踐基礎。
2.掌握集成電路、微電子系統(tǒng)的設計、制造工藝和設計軟件，能在微電子及相關領域從事科研、教學、工程技術及技術管理等工作（IC設計方向）；掌握數(shù)字信號處理的基本理論和基本設計方法，具有CPLD/FPGA數(shù)字系統(tǒng)、SOPC片上系統(tǒng)開發(fā)與ARM嵌入式系統(tǒng)軟硬件設計的能力（儀器儀表方向）。
3.熟悉國家電子信息產業(yè)政策及國內外有關知識產權的法律法規(guī)，了解電子信息科學與技術專業(yè)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及電子信息產業(yè)發(fā)展狀況，有較強的自學能力，能及時了解和掌握電子技術的新發(fā)展、新成就。
4.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有英語讀、說、聽、寫、譯的基本能力，能熟練閱讀本專業(yè)的英文期刊，具有一定的技術設計、歸納、整理、分析實驗結果、撰寫論文、參與學術交流的能力。
5.具有體育和軍事的基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本方法和技能，具有良好的身體、心理素質和一定的文化藝術素養(yǎng)。
三、主干學科
電子科學與技術、計算機科學與技術。
四、核心課程
電路分析原理、模擬電路、數(shù)字電路、數(shù)據(jù)結構與算法、計算機基礎、單片機原理、EDA技術、SOPC技術、嵌入式系統(tǒng)等。
五、主要實踐教學環(huán)節(jié)
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：認識實習、課程設計、生產實習、畢業(yè)設計、畢業(yè)實習等。
主要專業(yè)實驗：大學物理實驗、模擬電路實驗、數(shù)字電路實驗、EDA技術實驗、SOPC技
術實驗、嵌入式系統(tǒng)實驗等。
六、修業(yè)年限
學制四年。
七、授予學位
修滿187學分，授予工學學士學位。
