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專業(yè)方向建筑室內(nèi)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)概覽環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是解決“人與環(huán)境”之間關(guān)系的綜合學(xué)科，未來的城市發(fā)展、全球環(huán)境優(yōu)化都需要環(huán)境設(shè)計(jì)師進(jìn)行有效的規(guī)劃設(shè)計(jì)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)健發(fā)展，對(duì)環(huán)境專業(yè)學(xué)生的缺口持續(xù)保持并對(duì)人才質(zhì)量的要求穩(wěn)步提升。獲批為陜西省高等學(xué)校特色專業(yè)。現(xiàn)專業(yè)發(fā)展依托國(guó)際化教學(xué)及專家團(tuán)隊(duì)，深度融合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)課題或可持續(xù)發(fā)展理念進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。同時(shí)專注于實(shí)踐性教學(xué)方法在課程中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生工作中所需的設(shè)計(jì)、技術(shù)、理論、商務(wù)等專業(yè)能力的培養(yǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期發(fā)展所需要的學(xué)習(xí)能力、思辨能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。核心課程第一年：素描、色彩、藝術(shù)史、設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)初步、植物造景、造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)考察1第二年：寫作與表達(dá)、思考與創(chuàng)新、材料與工藝1、人體工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、效果圖技法、數(shù)字影像、空間設(shè)計(jì)1、景觀設(shè)計(jì)1、設(shè)計(jì)實(shí)踐1第三年：中外建筑史、家具設(shè)計(jì)、景觀工程、材料與工藝2、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)概念、空間設(shè)計(jì)2、空間設(shè)計(jì)3、景觀設(shè)計(jì)2、景觀設(shè)計(jì)3、空間搭建、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)實(shí)踐2、設(shè)計(jì)考察2第四年：字體與版面設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)與生活、環(huán)境設(shè)計(jì)史、版畫、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、享受資源國(guó)際一流師資與課程：引入歐美成熟的人才培養(yǎng)模式，與國(guó)際一流院校、團(tuán)隊(duì)、協(xié)會(huì)合作，國(guó)際知名專家教授授課，理論教學(xué)+真實(shí)課題模式，通過引入國(guó)內(nèi)外真實(shí)課題，在強(qiáng)化學(xué)生理論基礎(chǔ)上，凸顯實(shí)踐工作能力；個(gè)性化教學(xué)，采用小班授課、個(gè)性啟發(fā)，達(dá)到因材施教，才有所施。世界級(jí)校園環(huán)境與設(shè)施，讓學(xué)生從做中學(xué)：學(xué)院設(shè)有版畫工作室、活版印刷工作室、數(shù)字插畫工作室、數(shù)字輸出中心、制圖室、材料中心、攝影棚、剪輯室、暗房、沉浸式交互實(shí)驗(yàn)室、裝配實(shí)驗(yàn)室、建模工坊、跨領(lǐng)域聯(lián)合辦公室等硬件設(shè)施。強(qiáng)調(diào)由做中學(xué)的精神，整合行業(yè)資源與優(yōu)秀案例，培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)性思考與動(dòng)手能力。前沿學(xué)科教育研究，培養(yǎng)學(xué)生一流視野：2018年成為Cumulus國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)與媒體院校聯(lián)盟成員，使學(xué)生與全球56個(gè)國(guó)家超過280個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)院校共享全球知識(shí)。與CAD+SR藝術(shù)、設(shè)計(jì)與社會(huì)研究中心成為全球合作伙伴，為學(xué)生提供跨學(xué)科的知識(shí)、具有可持續(xù)性與共通性的專業(yè)視角。加入IxDA交互設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)，成為西安地方中心，使學(xué)生親歷當(dāng)下最新興的交互設(shè)計(jì)需求。國(guó)際合作院校豐富的行業(yè)交流與實(shí)踐：（美）加州藝術(shù)學(xué)院California College of theArts（新）新加坡拉薩爾藝術(shù)學(xué)院LasalleCollege of theArt（英）考文垂大學(xué)University of Coventry（英）創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)University of theCreativeArts（日）京都造形藝術(shù)大學(xué)Kyoto University of Art and Design（印尼）印尼建國(guó)大學(xué)BINUS University （澳）澳大利亞科廷大學(xué)Curtin University of Technology全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維能力與專業(yè)技術(shù)水平每年舉辦約40場(chǎng)講座、50場(chǎng)工作坊與10場(chǎng)展覽，引進(jìn)大量?jī)?yōu)秀的藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、攝影師、工程師、學(xué)者、企業(yè)，提供學(xué)生多樣的學(xué)習(xí)渠道，開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)其自主思考的獨(dú)立品格。建立校企聯(lián)合會(huì)，引進(jìn)一線優(yōu)秀企業(yè)參與實(shí)踐類課程的輔導(dǎo)、建設(shè)，幫助學(xué)生更早接觸、了解未來即將從事的行業(yè)。升學(xué)&代表院校國(guó)外高校碩士（部分）：楊帆：2015級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)，墨爾本皇家理工學(xué)院數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)鄭雪純：2015級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)，伯明翰城市大學(xué)建筑景觀設(shè)計(jì)專業(yè)曹沖：2014級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)，米蘭布拉雷國(guó)立美術(shù)學(xué)院裝飾專業(yè)孫悅：2014級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院李凱文：2014級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，法國(guó)高等視覺設(shè)計(jì)學(xué)院施璇：2013級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)，日本廣島大學(xué)美學(xué)專業(yè)國(guó)內(nèi)高校碩士（部分）：劉婷：2015級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)，西安建筑科技大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)史映雪：2014級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)，浙江大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)李瑩：2014級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)，河北大學(xué)視覺傳達(dá)專業(yè)李佳：2013級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)，西安美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè)呂琦：2013級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)，云南藝術(shù)學(xué)院園林專業(yè)劉媛媛：2013級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，北京服裝學(xué)院就業(yè)&證書部分行業(yè)資質(zhì)：注冊(cè)城鄉(xiāng)規(guī)劃師（住建部）注冊(cè)建造師（住建部）注冊(cè)建筑師（住建部）注冊(cè)造價(jià)工程師（住建部）室內(nèi)設(shè)計(jì)師執(zhí)照（陜西省室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)）畢業(yè)生可進(jìn)入設(shè)計(jì)事務(wù)、媒體與廣告、品牌設(shè)計(jì)與管理、互聯(lián)網(wǎng)與電商、房地產(chǎn)、文化藝術(shù)創(chuàng)意、企業(yè)策劃、出版印刷、教育機(jī)構(gòu)、影視娛樂等行業(yè)。近年部分優(yōu)秀就業(yè)：謝晴怡：上海EnergoIabs&Biota，視覺設(shè)計(jì)師閆發(fā)騰：北京中思博安，產(chǎn)品設(shè)計(jì)師王賽妮：阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司/優(yōu)酷視頻事業(yè)部，新媒體運(yùn)營(yíng)許天琦：京東，交互設(shè)計(jì)師周慧敏：萬(wàn)達(dá)集團(tuán)，設(shè)計(jì)師王錦峰：中國(guó)核工業(yè)二三建設(shè)有限公司核技術(shù)產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目部，企業(yè)文化宣傳柴哲：上海雍治文化傳播有限公司，游戲平面設(shè)計(jì)師趙梓涵：中建光谷建筑設(shè)計(jì)院，建筑方案設(shè)計(jì)師伍夢(mèng)瑋：山水比德景觀設(shè)計(jì)公司，助理設(shè)計(jì)師李漢仙：融創(chuàng)中國(guó)西安公司，造價(jià)設(shè)計(jì)師徐春林：廈門建筑設(shè)計(jì)院，設(shè)計(jì)師張金洋：中建西北設(shè)計(jì)研究院裝飾所，景觀設(shè)計(jì)員李嵐、劉嘉：澳大利亞IAPA建筑事務(wù)所，實(shí)習(xí)助理設(shè)計(jì)師專業(yè)方向環(huán)境設(shè)計(jì)國(guó)際班專業(yè)概覽在設(shè)計(jì)全球化的語(yǔ)境之下，從國(guó)際化教育體系中培養(yǎng)的、具有國(guó)際視野、設(shè)計(jì)邏輯思維、實(shí)踐應(yīng)用能力、創(chuàng)新與跨專業(yè)整合能力的應(yīng)用型人才，將受到高層次國(guó)際升學(xué)、就業(yè)平臺(tái)的青睞。學(xué)科聚焦當(dāng)代前沿的居住、商業(yè)、建筑、景觀、公共藝術(shù)以及設(shè)計(jì)交叉學(xué)科，與美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院合作搭建前沿的當(dāng)代設(shè)計(jì)課程體系外，國(guó)際化教學(xué)模式、雅思英語(yǔ)培訓(xùn)、大三、四全英文授課環(huán)境。實(shí)現(xiàn)多元國(guó)際升學(xué)的渠道，包含英國(guó)2+2、3+1學(xué)歷合作項(xiàng)目、美國(guó)、英國(guó)本升碩院校直通通道等。核心課程國(guó)際班立足于實(shí)踐教學(xué)，專業(yè)課程設(shè)計(jì)以解決問題為核心，輔以設(shè)計(jì)史論、建筑技術(shù)、數(shù)字化工具等課程模塊構(gòu)架課程群。結(jié)合技術(shù)、材料、功能與美學(xué)創(chuàng)造性，構(gòu)建國(guó)際化、全視角的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系。除本專業(yè)基本課程外，專業(yè)核心課程還包括：設(shè)計(jì)初步、建筑構(gòu)造、設(shè)計(jì)史論、材料與工藝、光環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境心理學(xué)、生態(tài)可持續(xù)等。包含雅思英語(yǔ)培訓(xùn)，大三、大四全英文授課，在本科課程階段植入國(guó)際化的課程形式，使學(xué)生輕松獲得國(guó)際升學(xué)機(jī)會(huì)。享受資源多元化國(guó)際升學(xué)渠道，滿足學(xué)生多樣學(xué)習(xí)需求；融合英美教學(xué)體系，全面對(duì)接國(guó)際設(shè)計(jì)教育模式；中外院校官方合作，打造綠色一站式申請(qǐng)渠道；豐富獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置，提供海外院校實(shí)習(xí)與游學(xué)機(jī)會(huì)；升學(xué)&代表院校本科階段獲得西安歐亞學(xué)院本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位。碩士合作院校：英國(guó)創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)，2019年衛(wèi)報(bào)英國(guó)大學(xué)綜合排名13位英國(guó)考文垂大學(xué)，2020年衛(wèi)報(bào)英國(guó)大學(xué)綜合排名第15位合作模式包括本科雙學(xué)位，2+2，3+1；本科雙學(xué)位及碩士學(xué)位，3+1+1。就業(yè)&證書學(xué)生可在本科階段獲得國(guó)際化的教育體驗(yàn)、設(shè)計(jì)考察和行業(yè)實(shí)踐。通過英語(yǔ)水平、專業(yè)知識(shí)、設(shè)計(jì)思維和實(shí)踐能力的綜合培養(yǎng)，輕松步入國(guó)外高校學(xué)習(xí)深造，以國(guó)際化的優(yōu)勢(shì)背景步入世界級(jí)行業(yè)平臺(tái)。