學生投票人數(shù)：61人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 18% |
學生投票人數(shù)：59人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：58人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 15% |
學生投票人數(shù)：52人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 31% |
專業(yè)方向現(xiàn)代兒童視覺藝術教育專業(yè)概覽目前中國整個藝術教育市場規(guī)模預計1200億美元，兒童視覺藝術教育占比44.72%。現(xiàn)代兒童視覺藝術教育試圖打破傳統(tǒng)的“美術”(finearts)概念，重新構建用一切視覺的手段所進行的表現(xiàn)、交流和創(chuàng)造的“視覺藝術”(visual arts)新體系；在兒童視覺藝術教育機構中，既具備深厚的視覺藝術專業(yè)素養(yǎng)，同時又懂得兒童心理與教育的專業(yè)人才極為緊缺。本專業(yè)致力于開創(chuàng)中國兒童視覺藝術教育核心研究與實踐基地。為獨立的兒童藝術教育機構、主張新藝術（現(xiàn)代藝術教育）的小學和幼兒園以及兒童視覺藝術教育機構培養(yǎng)具備新理念、新思維的教師；在國內本科院校中唯一開設此專業(yè)并定向培養(yǎng)現(xiàn)代兒童視覺藝術教育工作者。核心課程第一年：兒童心理發(fā)展與教育、中外教育史與教育哲學、藝術史I、II、造型基礎I、色彩基礎I第二年：教育學原理與小學教育學、兒童繪畫心理學、藝術教育概論、中外藝術教育史、色彩基礎II、造型基礎II、藝術作品鑒賞、三筆字、課程與教學論第三年：課程與教學論、兒童活動設計、小學課堂教學設計、兒童藝術課題設計I、綜合媒介實踐I、II、美學與藝術評論、藝術創(chuàng)作原理、中國傳統(tǒng)繪畫、奧爾夫音樂教學法、人格心理學、教育研究方法第四年：兒童藝術課題設計II、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計享受資源1、獨享“藝術工作室”；2、品質學習：精品小班教學，高級職稱教師占比33%，海外名校背景教師占比11%，行業(yè)背景教師占比50%；3、實踐項目：學生課題作品展、藝術話劇展演、學生作品集、世界及國內視覺藝術領域頂級賽事等豐富的實踐活動，近年學生在國內外各級各類比賽中已獲獎百余項；4、專家資源：享受美國哥倫比亞大學、華東師范大學、中央美術學院、南京師范大學、陜西師范大學等國內外知名教授及藝術領域教育專家顧問資源；5、實習就業(yè)：高新第八小學、高新第五小學、西安音樂廳視覺藝術教育、西安斯瑪特兒童藝術教育、朱迪兔兒童藝術教育、西安寶貝計劃兒童藝術教育、西安螢火蟲兒童藝術教育等20余家單位建立實習基地，學生供不應求。6、與本地及國內多個展館、中小學、幼兒園及社會機構合作，進行研習、實習、就業(yè)合作。升學&代表院校國內（現(xiàn)有畢業(yè)生就讀）陜西師范大學海南師范大學山西師范大學武漢輕工大學青海師范大學西安外國語大學四川外國語大學天津外國語大學西北大學西北師范大學延安大學……國外（現(xiàn)有畢業(yè)生就讀）美國西北拿撒勒大學美國約克大學美國紐卡斯爾大學英國考文垂大學英國卡迪夫大學澳大利亞莫那什大學澳大利亞悉尼大學德國馬堡大學韓國釜慶大學……升學及合作簽約國際知名院校英國哈德斯菲爾德大學英國考文垂大學英國基爾大學英國斯旺西大學美國亞利桑那大學美國中田納西州立大學加拿大湯普森河大學泰國格樂大學韓國又松大學新加坡詹姆斯庫克大學……就業(yè)&證書1、就業(yè)平臺獨立的兒童藝術教育機構、主張新藝術（現(xiàn)代藝術教育）的小學和幼兒園2、畢業(yè)生已入職單位（部分）陜西師范大學附小分校（嘉園小學）西安藝翔寶貝計劃兒童藝術教育西安斯瑪特兒童視覺藝術教育（曲江店）西安灞橋區(qū)趙東小學3、可獲取行業(yè)資格證書教師資格證普通話等級證書計算機等級證書專業(yè)方向公共教育服務專業(yè)概覽隨著國家“雙減”政策的頒布，學科類教育教學活動的開展受到限制，而融合教育、主題教育、營地教育等多元的教育教學形式正在被積極倡導。同時，國家公共服務體系的建立與完善帶來了科技館、圖書館、美術館、文化館、博物館和青少年活動中心（簡稱“五館一中心”）等各類相關機構的激增，如何將“教育功能”融入其中，成為了這些場館發(fā)展的重要使命。綜合考慮目前國際教育領域的變化趨勢、國內新興教育領域的人才需求，就業(yè)崗位多元、職業(yè)發(fā)展路徑通暢；探索全球化時代背景下“教學+”藝術、管理、研究的復合型人才培養(yǎng)模式。注重學生人文素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和終身學習素養(yǎng)的習得，并以多元化的課程設置支持學生的個性化發(fā)展與全面發(fā)展。培養(yǎng)能在科技館、圖書館、美術館、文化館、博物館及中小學校、公共教育相關行政部門及社會機構從事公共教育活動策劃、教學實踐、機構管理和科學研究等工作的復合型人才。核心課程第一年：通識通修模塊-在掌握教育學、心理學基本原理的同時提升藝術素養(yǎng)，感受教育的價值。開設課程有：教育學原理、教育研究方法、兒童心理發(fā)展與學習、中外教育史與教育哲學、美學等。第二年：專業(yè)素養(yǎng)模塊-開設的課程有普通心理學、教育心理學、社會心理學、藝術史、中西方文藝理論、公共管理學、現(xiàn)代教育技術、特殊教育概論、藝術教育概論等。第三年：專業(yè)知識整合模塊-開設的課程有課程與教學論、美學與藝術評論、綜合藝術實踐、戲劇教學法、公共教育服務策劃與實踐、教育前沿問題研究、社會心理學專題研討等。第四年：多元渠道助力就業(yè)與升學-考研輔導培訓、畢業(yè)設計（一線真實課題研究）、畢業(yè)實習（雙導師培養(yǎng)）、國內外研究生升學準備課程與輔導、就業(yè)指導（校園招聘會、面試技巧培訓與職業(yè)生涯規(guī)劃）。享受資源1、獨享“藝術工作室”；2、品質學習：精品小班教學，高級職稱教師占比33%，海外名校背景教師占比11%，行業(yè)背景教師占比50%；3、實踐項目：學生課題作品展、藝術話劇展演、學生作品集、世界及國內視覺藝術領域頂級賽事等豐富的實踐活動，近年學生在國內外各級各類比賽中已獲獎百余項；4、專家資源：享受美國哥倫比亞大學、華東師范大學、中央美術學院、南京師范大學、陜西師范大學等國內外知名教授及藝術領域教育專家顧問資源；5、實習就業(yè)：高新第八小學、高新第五小學、西安音樂廳視覺藝術教育、西安斯瑪特兒童藝術教育、朱迪兔兒童藝術教育、西安寶貝計劃兒童藝術教育、西安螢火蟲兒童藝術教育等20余家單位建立實習基地，學生供不應求。6、與本地及國內多個展館、中小學、幼兒園及社會機構合作，進行研習、實習、就業(yè)合作。升學&代表院校國內（現(xiàn)有畢業(yè)生就讀）陜西師范大學海南師范大學山西師范大學武漢輕工大學青海師范大學西安外國語大學四川外國語大學天津外國語大學西北大學西北師范大學延安大學……國外（現(xiàn)有畢業(yè)生就讀）美國西北拿撒勒大學美國約克大學美國紐卡斯爾大學英國考文垂大學英國卡迪夫大學澳大利亞莫那什大學澳大利亞悉尼大學德國馬堡大學韓國釜慶大學……升學及合作簽約國際知名院校英國哈德斯菲爾德大學英國考文垂大學英國基爾大學英國斯旺西大學美國亞利桑那大學美國中田納西州立大學加拿大湯普森河大學泰國格樂大學韓國又松大學新加坡詹姆斯庫克大學……就業(yè)&證書1、就業(yè)平臺獨立的兒童藝術教育機構、主張新藝術（現(xiàn)代藝術教育）的小學和幼兒園2、畢業(yè)生已入職單位（部分）陜西師范大學附小分校（嘉園小學）西安藝翔寶貝計劃兒童藝術教育西安斯瑪特兒童視覺藝術教育（曲江店）西安灞橋區(qū)趙東小學3、可獲取行業(yè)資格證書教師資格證普通話等級證書計算機等級證書
