培黎職業(yè)學(xué)院是2020年1月經(jīng)省政府批準(zhǔn)設(shè)置，5月經(jīng)教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，與甘肅省山丹培黎學(xué)校實(shí)施中高職一體化辦學(xué)。
學(xué)院根植于有80多年光榮歷史的山丹培黎學(xué)校。山丹培黎學(xué)校是由偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士、新西蘭著名社會(huì)活動(dòng)家路易·艾黎于1942年創(chuàng)辦，開(kāi)創(chuàng)并實(shí)踐了“手腦并用，創(chuàng)造分析”的職業(yè)教育思想，學(xué)校為中國(guó)革命事業(yè)做出過(guò)重要貢獻(xiàn)，得到了各級(jí)黨委、政府的大力支持和老一輩黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)心關(guān)注，時(shí)任全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)的習(xí)仲勛同志擔(dān)任山丹培黎學(xué)校首任名譽(yù)校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)14年，還得到了新西蘭政府、新西蘭駐華大使館等國(guó)際友好組織及大批友好人士的關(guān)心援助。習(xí)近平總書(shū)記一直關(guān)心學(xué)校發(fā)展，2019年8月20日親臨學(xué)校視察并作了重要講話(huà)，為學(xué)校發(fā)展指明了方向，提供了遵循，注入了強(qiáng)大動(dòng)力。2023年6月，習(xí)近平總書(shū)記回信勉勵(lì)學(xué)院首屆畢業(yè)生，希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)工匠精神，用好所學(xué)知識(shí)，為國(guó)家、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
院校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，著眼“高起點(diǎn)、國(guó)際化、有特色”的辦學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察山丹培黎學(xué)校時(shí)的重要講話(huà)重要指示精神，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，聚焦辦學(xué)質(zhì)量提升，推動(dòng)院校高質(zhì)量發(fā)展。
院校占地面積1012畝，建筑面積27.4萬(wàn)平方米，建成校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地58個(gè)，與東軟教育集團(tuán)、天潤(rùn)薯業(yè)等行業(yè)龍頭企業(yè)合作建成產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個(gè)，與天水華天、華住建團(tuán)等頭部企業(yè)合作建成訂單班3個(gè)，建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室138個(gè)。牽頭成立“全國(guó)絲路文化研學(xué)旅行產(chǎn)教融合共同體”、張掖職教集團(tuán)等產(chǎn)教融合平臺(tái)。設(shè)置現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院、智能制造學(xué)院等5個(gè)二級(jí)學(xué)院，高職開(kāi)設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)等22個(gè)專(zhuān)業(yè)，中職開(kāi)設(shè)新能源汽車(chē)制造與檢測(cè)、作物生產(chǎn)技術(shù)等10個(gè)專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有在編教職工人數(shù)309人，副高級(jí)職稱(chēng)以上49人，“雙師型”教師110人。現(xiàn)有在校生7795人，其中高職6244人，中職1551人。
院校聚焦國(guó)際化，對(duì)外合作辦學(xué)邁出新步伐。在新西蘭建成“培黎工坊”，成為甘肅“職教出?！钡囊粡堨n麗名片。實(shí)施中國(guó)－巴基斯坦聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目，10名巴基斯坦學(xué)生已于今年9月來(lái)校就讀。與新西蘭高校合作實(shí)施“老年照護(hù)人才培養(yǎng)國(guó)際交流合作地方創(chuàng)新子項(xiàng)目”，已有7名教師赴新西蘭訪(fǎng)學(xué)。連續(xù)舉辦兩屆中國(guó)－新西蘭職教論壇，先后被推選加入“一帶一路”高校聯(lián)盟職教分盟、世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展聯(lián)盟等合作平臺(tái)。
院校緊緊圍繞內(nèi)涵提升，教育教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。1項(xiàng)改革成果榮獲2022年職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，20多名教師榮獲全國(guó)技術(shù)能手、甘肅省技術(shù)能手、甘肅省技術(shù)標(biāo)兵等稱(chēng)號(hào)，1名教師獲“甘肅省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄＝ǔ墒∈屑?jí)技能大師工作室7個(gè)、省級(jí)名師工作室4個(gè)、優(yōu)秀專(zhuān)家人才工作室1個(gè)，師生累計(jì)在各類(lèi)技能大賽中獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100多項(xiàng)。院校先后獲得“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位”“甘肅省節(jié)水型高?！薄爸邪徒逃龂?guó)際合作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“甘肅省政府質(zhì)量獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”“甘肅省文明校園”“甘肅省民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)?！薄案拭C省紅色基因傳承示范校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，獲批國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)路易?艾黎精神教育基地、甘肅省職業(yè)教育紅色文化研學(xué)旅行示范基地。
站在新的歷史起點(diǎn)，院校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察山丹培黎學(xué)校重要講話(huà)重要指示精神，主動(dòng)融入教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省戰(zhàn)略，以立德樹(shù)人為根本，以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，以“雙高”建設(shè)為抓手，以產(chǎn)教融合為路徑，以?xún)?nèi)涵提升為重點(diǎn)，以國(guó)際化辦學(xué)為特色，全面推動(dòng)院校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)同發(fā)展，打造全省乃至全國(guó)職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)和中外人文交流典范，努力把學(xué)院建設(shè)成特色鮮明的絲路職教名校。
