臨沂科技職業(yè)學院是經(jīng)山東省政府批準、臨沂市政府主辦的專科層次全日制公辦普通高等學校。學校2019年開始建設，2020年3月經(jīng)省政府批復成立，5月，國家教育部備案。2021年，原臨沂市產(chǎn)業(yè)技術研究院整體并入。學校入選全國首批100所“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校”，被評為“山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院?！?、山東省3+2貫通本科試點院校、山東省畢業(yè)生就業(yè)工作“綠燈”先進高校、山東省專業(yè)技術兵員儲備基地。
學校位于臨沂市沂河新區(qū)核心區(qū)相公街道，是千古名相管仲“潛修之地”，占地1218畝，投資26億元，建筑總面積33.2萬㎡。設置智能制造系、經(jīng)濟管理系、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)系、信息工程系、生態(tài)環(huán)保系、人文藝術系、汽車工程系7個系、39個專業(yè)，在校學生1.6萬人。現(xiàn)有教職工627人，其中博士學位31人、碩士學位418人，副高級以上職稱123人。學?，F(xiàn)有1.5億元的儀器設備，建有220個校內(nèi)實驗實訓室，建成106個校外實習基地，投入7000萬元建設智慧校園，實現(xiàn)省內(nèi)首家校園5G和千兆無線網(wǎng)絡全覆蓋。
學校著力服務區(qū)域地方發(fā)展。全面對接臨沂市八大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)，集中打造3個品牌專業(yè)群。圍繞先進工業(yè)強市和“量質(zhì)齊升，兩年萬億”，做大做強智能制造專業(yè)群；圍繞“商倉流園”一體化，重點布局智慧商貿(mào)物流專業(yè)群；以建設全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校為牽引，服務全市鄉(xiāng)村振興“三步走”戰(zhàn)略，著力做大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術、環(huán)境工程技術、安全技術與管理等專業(yè)填補全市職業(yè)教育空白，包裝工程技術專業(yè)山東省高職唯一，智慧商貿(mào)物流和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)兩個專業(yè)群獲評山東省高水平專業(yè)群。
學校堅持“以學生為中心”的辦學理念，通過研究導向型、融合式的人才培養(yǎng)模式，對學生實行分層分類管理，提升學生創(chuàng)新實踐技能和面向未來的職業(yè)素養(yǎng)。2023年，學校在職業(yè)技能比賽中，獲得了全國一等獎4項、二等獎2項，全省一等獎20項、二等獎21項；在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中，獲得了全國金獎2項，全省金獎7項、銀獎7項。在中國國際大學生創(chuàng)新大賽總決賽中，我?！昂Ｌ囊示汀表椖揩@金獎。
學校堅持把提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和高質(zhì)量就業(yè)作為根本出發(fā)點，建設工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)學院、電子商務產(chǎn)業(yè)學院、汽車服務工程學院等3個股份制二級學院，簽訂校企合作訂單班12個，推進現(xiàn)代學徒制項目10個，推進共建外派勞務基地、鄉(xiāng)村振興優(yōu)質(zhì)校等校政合作項目9個。2023年獲評工信部校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地，被評為山東省畢業(yè)生就業(yè)工作“綠燈”先進高校第19位。
學校堅持以產(chǎn)業(yè)思維辦教育，以平臺思維整合資源，堅持產(chǎn)教融合、科教融匯，服務區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，打造職業(yè)教育新范式。先后與華為、京東、東軟、哈工大機器人、翔龍集團、金鑼集團、魯南制藥、正直集團、遠通集團等196家國內(nèi)知名企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，與14所高校、12個政府部門、6個縣區(qū)和10個經(jīng)濟園區(qū)建立合作關系，建設校外實訓基地106個。
學校堅持開放辦學，以國際合作促高質(zhì)量發(fā)展，與俄羅斯、德國、法國、日本、韓國、菲律賓等國家10余所高校建立合作關系。學校與西交利物浦大學、上海企源公司三方共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，建設了“國合基地-臨沂國際技術轉(zhuǎn)移中心”“德國史太白智能制造技術轉(zhuǎn)移中心臨沂分中心”等國際合作創(chuàng)新平臺。構建同市場需求相適應、同產(chǎn)業(yè)結構相匹配的現(xiàn)代職業(yè)教育結構，以合作項目為牽引，整合國內(nèi)外高端資源，形成以國際合作推動國內(nèi)合作的格局。
