煙臺(tái)幼兒師范高等?？茖W(xué)校是一所全日制公辦普通高等?？茖W(xué)校，坐落于國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家優(yōu)秀旅游城市、中國(guó)葡萄酒名城、素以“人間仙境”著稱的山東省煙臺(tái)市蓬萊區(qū)，具有94年的辦學(xué)歷史，是由歷經(jīng)山東省立第二鄉(xiāng)村師范學(xué)校、膠東公學(xué)變遷的萊陽(yáng)師范學(xué)校，與歷經(jīng)蓬萊簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村師范學(xué)校、北海中學(xué)變遷的蓬萊師范學(xué)校雙校合并而來(lái)，并與魯東大學(xué)合作辦學(xué)，成立魯東大學(xué)初等教育學(xué)院，培養(yǎng)初中起點(diǎn)本?？频男W(xué)教育和學(xué)前教育師資。2019年，在魯東大學(xué)初等教育學(xué)院基礎(chǔ)上籌建煙臺(tái)幼兒師范高等?？茖W(xué)校。2020年3月，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案設(shè)立煙臺(tái)幼兒師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)校是山東省僅有的３所幼兒師范高等專科學(xué)校之一。
學(xué)校占地面積541畝，現(xiàn)有建筑面積14.14萬(wàn)平米，包括一棟行政辦公樓、一棟藝術(shù)樓、一棟演播廳、一棟圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓、一棟教師培訓(xùn)中心、一棟體育活動(dòng)中心、兩棟教師辦公綜合樓、兩棟后勤綜合服務(wù)樓、兩棟實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、三棟教學(xué)樓、八棟公寓樓，建有標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)及體育運(yùn)動(dòng)輔助建筑。
學(xué)校立足師范優(yōu)勢(shì)，對(duì)接新一代信息技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，堅(jiān)持“控制規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、立足師范、多元發(fā)展、協(xié)調(diào)共建”的原則，確立了“一小、一老、一新、一藝”的專業(yè)建設(shè)思路，“一小”即服務(wù)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)前教育師資；“一老”即盯緊健康養(yǎng)老和家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)緊缺服務(wù)人才；“一新”即對(duì)接新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代旅游服務(wù)新興產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)新型技術(shù)人才；“一藝”即發(fā)揮音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等師范師資基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，對(duì)接文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)復(fù)合型藝術(shù)人才。學(xué)校開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、健康管理、社區(qū)管理與服務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、軟件技術(shù)、美術(shù)教育、音樂(lè)教育、舞蹈教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、書(shū)畫(huà)藝術(shù)、研學(xué)旅行管理與服務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等18個(gè)專業(yè)。學(xué)校高度重視學(xué)生綜合素養(yǎng)的培育，把師德養(yǎng)成教育作為師范生培養(yǎng)的核心工作，在非師范專業(yè)中著力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，融合第一課堂與第二課堂，逐步建立起職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三階段的學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)德智體美勞的高技能人才奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校專升本錄取人數(shù)逐年上升，2024年錄取率達(dá)到43.7％。
學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)共26個(gè)，其中黨政管理機(jī)構(gòu)14個(gè)，分別為：辦公室、組織部、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、人事處、學(xué)生處、招生與就業(yè)處、發(fā)展規(guī)劃處、教務(wù)處、科研處、財(cái)務(wù)處、后勤處、基建處、安全保衛(wèi)處、繼續(xù)教育處；教學(xué)機(jī)構(gòu)8個(gè)，分別為：學(xué)前教育一系、學(xué)前教育二系、藝術(shù)教育系、信息技術(shù)系、公共服務(wù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部、公共體育教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院；教輔機(jī)構(gòu)3個(gè)，分別為：圖書(shū)館、信息網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理中心。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)按有關(guān)規(guī)定設(shè)置。
學(xué)?，F(xiàn)有在校生4294人，教職工338人，專任教師273人，碩士及以上學(xué)位173人，占專任教師比例為63.37%；有教授15人、副教授74人，高級(jí)職稱教師占專任教師比例為32.60%。為加強(qiáng)德育工作，強(qiáng)化學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，目前配備了17名專職輔導(dǎo)員。
學(xué)校配備了與專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所及教學(xué)儀器和圖書(shū)資料，其中圖書(shū)館館藏印刷型文獻(xiàn)40萬(wàn)余冊(cè)，電子資源167萬(wàn)余冊(cè)。配備了鋼琴房、舞蹈教室、演播廳等教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，設(shè)置了潛能開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室、幼兒園仿真活動(dòng)室、傳統(tǒng)文化與生活體驗(yàn)館、Steam特色課程實(shí)訓(xùn)室、蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)室、學(xué)前美工實(shí)訓(xùn)室、親子活動(dòng)室、幼兒體適能測(cè)試室、幼兒心理行為觀察與分析實(shí)訓(xùn)室、兒童劇場(chǎng)、幼兒食育教育實(shí)訓(xùn)室、沙盤(pán)游戲?qū)嵱?xùn)室，另有幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室、母嬰護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、家庭護(hù)理與中醫(yī)保健、養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、育嬰保育實(shí)訓(xùn)室及智慧實(shí)訓(xùn)室等18個(gè)實(shí)訓(xùn)室，為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，學(xué)校設(shè)置校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地58個(gè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目2項(xiàng)（校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)）。學(xué)校高度重視智慧校園建設(shè)工作，持續(xù)完善數(shù)據(jù)中心機(jī)房建設(shè)，完成了數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理平臺(tái)、校園身份互聯(lián)認(rèn)證平臺(tái)，應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，建有辦公OA系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、迎新系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、資產(chǎn)系統(tǒng)等智慧校園應(yīng)用。
2023年，成立煙臺(tái)市學(xué)前教育與托育服務(wù)產(chǎn)教融合共同體和煙臺(tái)市康養(yǎng)服務(wù)產(chǎn)教融合共同體；與國(guó)資委職業(yè)經(jīng)理研究中心共建“國(guó)職煙臺(tái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才學(xué)院”。2024年4月，學(xué)校與瑞康醫(yī)藥集團(tuán)股份有限公司簽訂校企合作協(xié)議，成立煙臺(tái)幼兒師范高等專科學(xué)校瑞康學(xué)院暨煙臺(tái)幼兒師范高等?？茖W(xué)校培訓(xùn)基地；與俄羅斯莫斯科國(guó)立師范大學(xué)簽署合作辦學(xué)協(xié)議，積極拓展高水平開(kāi)放辦學(xué)格局。
學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述以及黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于高等教育的方針政策和決策部署，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，傳承“學(xué)高為師、身正為范”的師范精神，遵循高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，深化產(chǎn)教融合，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
煙臺(tái)幼兒師范高等?？茖W(xué)校以全新的姿態(tài)開(kāi)啟了新的征程。學(xué)校是“山東省省級(jí)教師教育基地”，以培養(yǎng)具有濃厚人文情懷和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神的一線學(xué)前教育優(yōu)秀新師資為主，同時(shí)面向市場(chǎng)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)、強(qiáng)能力、善創(chuàng)新的應(yīng)用型、技能型人才。學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，堅(jiān)持全員、全過(guò)程、全方位育人，致力培育“知行合一、德技雙馨”的高技能人才，立足于服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)做出更大貢獻(xiàn)。
