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院校滿意度 0

陜西-西安 | ??? | 理工 | 公立 | 隸屬陜西省教育廳
省重點(diǎn)

一、陜西工運(yùn)學(xué)院摘要:

陜西工運(yùn)學(xué)院的簡(jiǎn)介,可以幫同學(xué)們了解陜西工運(yùn)學(xué)院究竟是一所怎么樣的好大學(xué),熟知陜西工運(yùn)學(xué)院在全國(guó)的認(rèn)可度高、含金量及厲害程度。

二、2025年陜西工運(yùn)學(xué)院簡(jiǎn)介:

1、學(xué)院性質(zhì)、歷史及沿革:

學(xué)院前身為1950年創(chuàng)建的西北總工會(huì)干部學(xué)校,后為陜西省總工會(huì)干部學(xué)校。1985年,經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案,成立陜西工運(yùn)學(xué)院。學(xué)院是一所獨(dú)立設(shè)置的成人大專院校,管理干部學(xué)院性質(zhì),全額撥款事業(yè)單位、副廳級(jí)建制,舉辦單位為省總工會(huì),業(yè)務(wù)主管為省總工會(huì)、省教育廳。

學(xué)院目前內(nèi)設(shè)黨委(行政)辦公室、培訓(xùn)一部、培訓(xùn)二部、培訓(xùn)三部、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院(電大)、教學(xué)研究中心、財(cái)務(wù)處、總務(wù)處等8個(gè)職能部門。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子編制7人。設(shè)黨委書記1人,院長(zhǎng)1人,專職副書記1人,副院長(zhǎng)2人,紀(jì)委書記1人,工會(huì)主席1人。目前共有5人:黨委書記1人,院長(zhǎng)1人,教學(xué)副院長(zhǎng)1人,紀(jì)委書記1人。學(xué)院現(xiàn)有黨員93人,其中在職黨員45人(四個(gè)在職支部),離退黨員48人(離退休黨支部)。

經(jīng)幾代人不懈努力,學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為陜西工會(huì)干部教育培訓(xùn)的主陣地、工運(yùn)理論科研基地,成為全國(guó)工會(huì)干部教育培訓(xùn)示范院校、全國(guó)工會(huì)職工教育培訓(xùn)的示范基地、全國(guó)工會(huì)農(nóng)民工技能培訓(xùn)示范基地,陜西省養(yǎng)老人才培訓(xùn)基地,陜西省國(guó)家職業(yè)資格鑒定省級(jí)示范站,先后形成了普通高等教育、成人高等教育、普通中專教育、遠(yuǎn)程開放教育和工會(huì)干部培訓(xùn)、職工培訓(xùn)、國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定等多形式、多層次的辦學(xué)格局。

1985年以來(lái),學(xué)院累計(jì)完成了28萬(wàn)人次的工會(huì)干部教育培訓(xùn)、職工技能培訓(xùn)和下崗職工、進(jìn)城農(nóng)民工的就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn),2.6萬(wàn)人次的各類學(xué)歷教育,1.8萬(wàn)人次的各種國(guó)家職業(yè)資格證書培訓(xùn)及鑒定考試,為陜西工運(yùn)事業(yè)和我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

近年來(lái),學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《干部教育培訓(xùn)工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見(jiàn)》和全總《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》精神,在陜西省總工會(huì)黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,強(qiáng)化工會(huì)干部院校的政治站位,進(jìn)一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展思路,突出干部教育培訓(xùn)主業(yè),凸顯特色,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),打造品牌,不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量和辦學(xué)水平,立足新起點(diǎn),謀求新發(fā)展,實(shí)現(xiàn)新跨越。

2、學(xué)歷教育

1985—1996年,學(xué)院成人大專學(xué)歷教育以工會(huì)相關(guān)專業(yè)為主,每年招收2-3個(gè)班100—150名學(xué)員。1996年后生源銳減,學(xué)院辦學(xué)受到極大影響。為了生存,從1999至2003年,學(xué)院探索成人全日制和函授教育相結(jié)合之路,走出校園,在市、縣設(shè)教學(xué)點(diǎn),學(xué)生達(dá)到4600余人,每年為學(xué)院創(chuàng)收3-500萬(wàn)。截至2015年底,學(xué)院成人大專先后共開設(shè)了工會(huì)學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì)保障等19個(gè)專業(yè)。

中華全國(guó)總工會(huì)于2001年先后下發(fā)了《進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)干部院校建設(shè)的決定》(總工發(fā)[2001]21號(hào)),明確提出要充分利用工會(huì)資源,大力發(fā)展職業(yè)教育,全面提高勞動(dòng)者素質(zhì),這是黨中央賦予工會(huì)的一項(xiàng)的戰(zhàn)略任務(wù)。陜西工運(yùn)學(xué)院依據(jù)自身特點(diǎn)和教育優(yōu)勢(shì)經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),于2003年招收了第一批高職統(tǒng)招學(xué)生。2003—2015年,學(xué)院先后開設(shè)高等職業(yè)技術(shù)教育(普通大專)涉外旅游、會(huì)計(jì)電算化、商務(wù)英語(yǔ)、學(xué)前教育、老年服務(wù)與管理等15個(gè)高職專業(yè)。

截止2015年底,學(xué)院學(xué)歷教育形成了三種主要辦學(xué)途徑:(1)全日制的高職、成人及中專教育;(2)2000年開設(shè)的遠(yuǎn)程開放教育(現(xiàn)共開設(shè)40余個(gè)本??茖I(yè));(3)2011年與西北大學(xué)聯(lián)合開辦的函授教育(現(xiàn)共開設(shè)20余個(gè)本??茖I(yè))。

開展學(xué)歷教育并保持適度規(guī)模,有效為學(xué)院的工會(huì)干部教育培訓(xùn)提供了師資儲(chǔ)備,并在一定程度上彌補(bǔ)工會(huì)干部教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足,是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的必要補(bǔ)充。

按照2017年陜西省委批復(fù)省總工會(huì)改革方案的要求,暫停學(xué)歷教育,學(xué)院主要職責(zé)為著重做好工會(huì)干部、勞動(dòng)模范和相關(guān)職工技能人才的教育培訓(xùn)。

3、職工素質(zhì)教育及技能培訓(xùn)工作

(1)國(guó)家職業(yè)資格鑒定工作。2008年,陜西省人社廳批準(zhǔn)學(xué)院成立國(guó)家職業(yè)資格鑒定站,目前可為職工鑒定考試工種20多個(gè)。近年來(lái),學(xué)院相繼開展了養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰師、家政服務(wù)員、計(jì)算機(jī)操作、電動(dòng)車維修等多個(gè)工種近1.5萬(wàn)人次的國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)、鑒定及考試工作。2010年6月我院編著的《電動(dòng)車維修基本技能》一書被選為全國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)系列教材,從而填補(bǔ)了我國(guó)農(nóng)民工技能培訓(xùn)教程的空白。2011年學(xué)院的職業(yè)資格鑒定站被評(píng)為陜西省示范鑒定站,為學(xué)院擴(kuò)大辦學(xué)平臺(tái),履職全省職工培訓(xùn)奠定了良好基礎(chǔ)。

(2)積極開展以就業(yè)服務(wù)為內(nèi)容的農(nóng)民工和下崗職工的技能培訓(xùn)工作。2009年5月,我院成為全國(guó)工會(huì)系統(tǒng)12家農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地之一。

(3)以陜西省職工素質(zhì)建設(shè)工程的主陣地為契機(jī),切實(shí)推進(jìn)職工教育培訓(xùn)。近幾年來(lái),學(xué)院與相關(guān)部門積極協(xié)商,搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái),扎實(shí)推進(jìn)職工素質(zhì)提升,先后舉辦了30余期企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)班和職工代表培訓(xùn)班。

(4)發(fā)揮學(xué)院教育資源優(yōu)勢(shì),開展養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)項(xiàng)目。

陜西工運(yùn)學(xué)院自2008年開展養(yǎng)老服務(wù)人才教育與培訓(xùn)以來(lái),先后培訓(xùn)各級(jí)各類養(yǎng)老護(hù)理員5000余人次,在行業(yè)內(nèi)已形成較高的聲望和良好的口碑。

學(xué)院于2013年經(jīng)陜西省民政廳批準(zhǔn),成為全省養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)基地。自2012年以來(lái),學(xué)院與省民政廳合作,面向基層農(nóng)民工及職工持續(xù)開展了5年度的“養(yǎng)老護(hù)理員千人培訓(xùn)計(jì)劃”,3000余人次通過(guò)培訓(xùn)、鑒定分別取得了高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)資格證。

2020,陜西省民政廳、省人社廳、省教育廳和省財(cái)政廳聯(lián)合印發(fā)《陜西省關(guān)于促進(jìn)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)能力提升實(shí)施方案》,開展養(yǎng)老護(hù)理員技能培訓(xùn)。陜西工運(yùn)學(xué)院經(jīng)過(guò)申報(bào)、聯(lián)審、專家評(píng)審,被認(rèn)定為全省22個(gè)“陜西省養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)基地”之一。截止11月,已舉辦5期西安市養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn),受到了學(xué)員和社會(huì)廣泛贊譽(yù),多家媒體進(jìn)行了報(bào)道。

(5)設(shè)立陜西高等繼續(xù)教育學(xué)分銀行。

2017年4月,陜西高等繼續(xù)教育學(xué)分銀行陜西工運(yùn)學(xué)院分部在陜西工運(yùn)學(xué)院掛牌成立。為了更好服務(wù)工會(huì),服務(wù)職工,服務(wù)社會(huì),推進(jìn)終身教育體系建設(shè),更好為全省職工提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)院經(jīng)陜西省總工會(huì)同意,申請(qǐng)?jiān)O(shè)立陜西高等繼續(xù)教育學(xué)分銀行陜西工運(yùn)學(xué)院分部。設(shè)立后,按照陜西高等繼續(xù)教育學(xué)分銀行的具體要求,學(xué)院分部積極開展職工學(xué)分的存儲(chǔ)、認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換等工作。2年來(lái),在陜西高等繼續(xù)教育學(xué)分銀行總部的領(lǐng)導(dǎo)下及開展學(xué)分銀行的相關(guān)工作,職工繼續(xù)教育取得一定進(jìn)展。

(6)設(shè)立國(guó)家開放大學(xué)直屬教學(xué)點(diǎn)。

學(xué)院開放大學(xué)(廣播電視大學(xué))直屬教學(xué)點(diǎn)批準(zhǔn)成立于2000年,目前擁有本、??扑氖鄠€(gè)專業(yè)。現(xiàn)有在籍學(xué)生1400余名,歷屆畢業(yè)學(xué)生8000余名.適應(yīng)職工教育終身學(xué)習(xí)的要求,學(xué)院開放大學(xué)(廣播電視大學(xué))直屬教學(xué)點(diǎn)在拓展職工教育的形式與平臺(tái)、促進(jìn)職工學(xué)歷提升方面起到了積極作用。

4.工會(huì)干部教育培訓(xùn)任務(wù)完成情況及成效

近年來(lái),學(xué)院的工會(huì)干部教育培訓(xùn)緊緊圍繞工會(huì)工作中心,不斷完善教育培訓(xùn)環(huán)節(jié)管理、理順優(yōu)化培訓(xùn)流程。在工會(huì)干部教育工作方面取得了顯著成績(jī)。

(一)工會(huì)干部培訓(xùn)工作

2015年舉辦工會(huì)干部培訓(xùn)班48期,培訓(xùn)人數(shù)2571人;2016年舉辦各類工會(huì)干部培訓(xùn)班62期,培訓(xùn)人數(shù)3584人;2017年,舉辦培訓(xùn)班77期,培訓(xùn)人數(shù)4860人;2018年舉辦培訓(xùn)班94期,培訓(xùn)人數(shù)5713人次;2019年舉辦培訓(xùn)班101期,培訓(xùn)人數(shù)6336人次;截至2020年11月16日,共舉辦工會(huì)干部培訓(xùn)班39個(gè)班次,培訓(xùn)學(xué)員2936人次。其中,全總調(diào)訓(xùn)6期次,577人次;省總調(diào)訓(xùn)11期次,913人次。省內(nèi)29期次,2076人次;省外10期次,860人次。在疫情肆虐進(jìn)入常態(tài)化防控形勢(shì)下,取得如此成績(jī)難能可貴。5月19日,周密制定各項(xiàng)防控措施和預(yù)案,率先恢復(fù)工會(huì)干部教育培訓(xùn)。僅在今年9月和10月,學(xué)院就要承辦包括全總法律部、辦公廳、資產(chǎn)部、工運(yùn)研究所、文工團(tuán)、海員建設(shè)工會(huì)等6個(gè)主題培訓(xùn)班,增強(qiáng)了廣大工會(huì)干部服務(wù)職工的素質(zhì)能力,深受廣大學(xué)員的好評(píng),全總領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)了學(xué)院的工作,全國(guó)海員建設(shè)工會(huì)專門寫來(lái)感謝信,彰顯了工運(yùn)學(xué)院在服務(wù)大局、服務(wù)工會(huì)、服務(wù)職工的重要作用,有效擴(kuò)大了學(xué)院的影響力。

(二)改革創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式

1、注重學(xué)員需求分析。堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么,工會(huì)干部履職盡責(zé)和健康成長(zhǎng)需要什么就培訓(xùn)什么,以需求為導(dǎo)向,注重需求調(diào)研。在每期培訓(xùn)班籌備期間,學(xué)院與學(xué)員單位積極溝通協(xié)商,結(jié)合學(xué)員和單位的需求提供訂單式、菜單式服務(wù),確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)專題、授課教師以及培訓(xùn)方式等。在培訓(xùn)期間,向?qū)W員進(jìn)行需求調(diào)查,問(wèn)需于學(xué)員、問(wèn)計(jì)于學(xué)員。

2、注重課程開發(fā)建設(shè)。結(jié)合新形勢(shì)下中央對(duì)工會(huì)工作的要求和工會(huì)自身的職能以及工會(huì)干部的需求,調(diào)研分析工會(huì)干部培訓(xùn)課程設(shè)置與開展的影響因素、必要性和可行性,組織教師到基層調(diào)研,提高工會(huì)干部培訓(xùn)課程設(shè)置與開發(fā)的科學(xué)性、實(shí)效性。組建專門課程研究團(tuán)隊(duì),開辟新課程,充實(shí)完善《2020年陜西工運(yùn)學(xué)院工會(huì)干部培訓(xùn)課程菜單》,建立新課試講、評(píng)估機(jī)制,努力打造特色課程、精品課程。研究制定《陜西工運(yùn)學(xué)院工會(huì)干部培訓(xùn)工作流程》,加強(qiáng)工會(huì)干部教育培訓(xùn)管理服務(wù)工作規(guī)范化、制度化。

3、注重培訓(xùn)方法創(chuàng)新。近年來(lái),我們積極推行互動(dòng)式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法,把課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、考察學(xué)習(xí)與工作交流結(jié)合起來(lái),提高培訓(xùn)效果。不僅注重理論講授,還注重師生互動(dòng)交流、教學(xué)相長(zhǎng);不僅注重課堂教學(xué),還采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、企業(yè)調(diào)研等靈活方式。學(xué)院充分發(fā)揮西安地域特色和工會(huì)組織優(yōu)勢(shì),與多家企事業(yè)單位建立良好的合作關(guān)系,能夠組織培訓(xùn)學(xué)員前往一些工會(huì)工作先進(jìn)單位、大型企業(yè)考察學(xué)習(xí)或座談,積極拓展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院還與省委黨校、省行政學(xué)院、西北工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)等院校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,聘請(qǐng)優(yōu)秀師資為客座教授,聘請(qǐng)企事業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主席、勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠、技能大師為兼職教授,為干部學(xué)員授課,擴(kuò)大教學(xué)師資隊(duì)伍,推出更多的有影響力的名師名課。

在疫情防控常態(tài)化新形勢(shì)下,努力探索干部培訓(xùn)教育新模式,開展線上授課。在全國(guó)工會(huì)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解員兼職仲裁員培訓(xùn)班、全國(guó)交通建設(shè)系統(tǒng)工會(huì)主席培訓(xùn)班課堂上,通過(guò)組建網(wǎng)絡(luò)、騰訊會(huì)議APP提前預(yù)定會(huì)議廳、課前測(cè)試,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上遠(yuǎn)程教學(xué),網(wǎng)上視頻教學(xué)順利進(jìn)行。

4、注重培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以學(xué)員為本,以學(xué)員滿意為標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量至上。學(xué)院著力培養(yǎng)一些在全國(guó)工會(huì)教育系統(tǒng)知名的專家教授,他們精心備課、認(rèn)真授課,不斷學(xué)習(xí),通過(guò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),積極參加全總、省總重點(diǎn)課題研究,經(jīng)常到企業(yè)實(shí)踐調(diào)研等方式,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。部分外省市培訓(xùn)班還安排了弘揚(yáng)延安精神、陜西歷史文化、梁家河現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)等特色內(nèi)容,加強(qiáng)理想信念教育和傳統(tǒng)文化教育,受到學(xué)員廣泛好評(píng)。

5、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提升保障水平。我們堅(jiān)持“硬件不足軟件補(bǔ)”的理念,堅(jiān)持服務(wù)至上,學(xué)員滿意的原則,在學(xué)員報(bào)到、離校、住宿、餐飲、會(huì)場(chǎng)服務(wù)等環(huán)節(jié),實(shí)行閉環(huán)管理,注重細(xì)節(jié)管理,結(jié)合學(xué)員的實(shí)際情況制定菜單,豐富菜品,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù),受到廣大學(xué)員的高度贊揚(yáng)。建立培訓(xùn)班主任制度,專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)班事宜,統(tǒng)籌安排課堂教學(xué)和課外活動(dòng),豐富學(xué)員學(xué)習(xí)生活。建立培訓(xùn)班微信群,分享學(xué)習(xí)心得和課件資料,加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流,學(xué)員既收獲知識(shí),又收獲友誼,取得了良好的效果。

5.重視加強(qiáng)工會(huì)干部培訓(xùn)師資隊(duì)伍培養(yǎng)

(一)鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)

學(xué)院專門設(shè)立培訓(xùn)所需圖書資料賬戶,對(duì)干部培訓(xùn)所需的圖書資料優(yōu)先保障。印發(fā)了《關(guān)于鼓勵(lì)學(xué)科教師參與工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》,建立學(xué)歷教育和工會(huì)干部培訓(xùn)互通平臺(tái),鼓勵(lì)青年教師積極從事工會(huì)工作研究和教學(xué),加強(qiáng)師資培養(yǎng)。

(二)支持教師參加工會(huì)調(diào)研活動(dòng)

學(xué)院歷年都委派教師參加省總工會(huì)組織的深入基層工會(huì)調(diào)查研究活動(dòng),撰寫調(diào)研報(bào)告。通過(guò)調(diào)查研究活動(dòng),使學(xué)院教師掌握了第一手材料,豐富了教學(xué)內(nèi)容,提升了教學(xué)水平。

(三)引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究工作

學(xué)院成立了學(xué)術(shù)委員會(huì),組織指導(dǎo)教師開展教學(xué)科研活動(dòng)。學(xué)院有一批專家教授和老師編著出版了工會(huì)干部培訓(xùn)教材或在全國(guó)工運(yùn)理論研究核心刊物上公開發(fā)表研究成果,特別是學(xué)院承擔(dān)了2018年度全總專項(xiàng)課題“加強(qiáng)新時(shí)代工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)研究”,受到全總研究室的高度評(píng)價(jià),現(xiàn)已順利結(jié)題,也實(shí)現(xiàn)了陜西工運(yùn)理論研究的新突破。

(四)培養(yǎng)年輕教師盡快成長(zhǎng)

學(xué)院的老教師、老教授,具有豐富的理論知識(shí)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),他們通過(guò)言傳身教,手把手地幫助青年教師。2017年,學(xué)院以教授和副教授為學(xué)科帶頭人,組建了11個(gè)教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì),有針對(duì)性地對(duì)青年教師進(jìn)行帶動(dòng)和培養(yǎng),使青年同志少走彎路,快速成長(zhǎng)。

(五)組織教師開展交流活動(dòng)

采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式,推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)。聘請(qǐng)省內(nèi)外多所高校的知名專家和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的基層工會(huì)主席為兼職(或客座)教授,組織校內(nèi)教師現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課觀摩,學(xué)習(xí)校外專家的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。同時(shí),我院也派教師赴外省兄弟院校授課和觀摩,將外校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法帶回來(lái),從而提高校內(nèi)教師的教學(xué)水平和科研能力。