學(xué)校規(guī)劃科學(xué)、布局合理，教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、休閑區(qū)錯(cuò)落有致。學(xué)校實(shí)施生態(tài)和諧校園建設(shè)工程，在創(chuàng)建園林式校園方面做了積極的努力，專門請(qǐng)上海專家對(duì)校園綠化進(jìn)行了整體規(guī)劃，校內(nèi)綠樹成蔭、四季花開湖面碧波漣漪，黑天鵝在湖中嬉戲，金孔雀在小島上悠然漫步，上千只白鴿翱翔天際遙相呼應(yīng)……翠堤、涼亭、石雕、假山掩映于綠樹紅花之中，令人心曠神怡，是讀書治學(xué)的理想園地。
學(xué)校現(xiàn)有機(jī)械與電氣信息學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、風(fēng)景園林與建筑學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等教學(xué)單位。設(shè)有53個(gè)本科專業(yè)，41個(gè)專科專業(yè)，形成了以工學(xué)為主體，工、農(nóng)、管、藝、文、教、理、經(jīng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。近年來，學(xué)校獲批河南省重點(diǎn)學(xué)科、河南省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、河南省特色專業(yè)、河南省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、河南省品牌專業(yè)、河南學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項(xiàng)目、河南省一流課程、河南省精品在線開放課程、河南省課程思政樣板課程、本科高校研究性教學(xué)示范課程、河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、河南省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目、河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織、本科高校大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、河南省重點(diǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院等省級(jí)本科教學(xué)工程項(xiàng)目 90 項(xiàng)，2020年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2021年成功獲批碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位，在校友會(huì) 2024中國(guó)民辦大學(xué)排名中躋身中國(guó)頂尖民辦大學(xué)行列，學(xué)校知名度、影響力不斷攀升。
學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐能力，建有實(shí)驗(yàn)大樓、實(shí)訓(xùn)中心、信息技術(shù)大樓、藝術(shù)大樓、室內(nèi)體育館、綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等設(shè)施，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校確立了“1441”培養(yǎng)思路，構(gòu)建了“一核一站三平臺(tái)”“兩業(yè)三品、三臺(tái)并重”“三融合一支撐”“三中心、四貫通、兩融合、一目標(biāo)”“四段式能力遞進(jìn)”等應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。建設(shè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地275個(gè)，為強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供有力的支撐。
在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中學(xué)校以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、穩(wěn)定的教學(xué)秩序、良好的育人環(huán)境，保證了人才培養(yǎng)的質(zhì)量，辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。近幾年，學(xué)校先后榮獲“中國(guó)最具影響力民辦學(xué)?！薄昂幽鲜∥拿鲗W(xué)?！薄昂幽鲜∑桨残@”“河南省民辦學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)單位”“改革開放四十年河南省優(yōu)秀民辦高校”“河南省民辦高校黨建工作先進(jìn)單位””“河南省高校維穩(wěn)工作先進(jìn)單位”“河南省園林單位”“河南省最美大學(xué)校園”“河南民辦教育科研先進(jìn)單位”“中原品牌影響力典范院?！薄案哔|(zhì)量就業(yè)·最佳創(chuàng)新與實(shí)踐高?！钡确Q號(hào)。
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)?！?。站在新時(shí)代的歷史起點(diǎn)上，商丘學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，緊緊錨定“兩個(gè)確?！?，貫徹落實(shí)“十大戰(zhàn)略”，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)審核評(píng)估工作，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向，扎根時(shí)代沃土，立足中原大地，打造特色亮點(diǎn)，融入地方發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，在建設(shè)國(guó)內(nèi)一流民辦大學(xué)的道路上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
