依據(jù)國(guó)家教育部和有關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）對(duì)高校招生錄取工作的要求，實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門監(jiān)督的錄取體制，堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面衡量，按照公平、公開、公正和擇優(yōu)錄取的原則，根據(jù)考生考試成績(jī)和公布的招生計(jì)劃，嚴(yán)格按招生的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行錄取。
學(xué)校將根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的相關(guān)規(guī)定確定調(diào)檔比例。若生源不足，則參加征求平行院校志愿（含院校服從志愿）的錄取或者按規(guī)定提取其他志愿錄取。
普通類進(jìn)檔考生的錄取及專業(yè)安排原則：1.進(jìn)檔考生的錄取排序成績(jī)使用生源地省級(jí)招生主管部門提供的投檔成績(jī)（含小數(shù)部分）。2.對(duì)于進(jìn)檔考生，學(xué)校將采取“分?jǐn)?shù)優(yōu)先（即分?jǐn)?shù)清）” 的錄取方式，即按考生（含服從調(diào)劑）分?jǐn)?shù)從高分到低分先后順序錄取。對(duì)考生所填招生專業(yè)志愿的安排，先看其第一專業(yè)志愿，若該專業(yè)未錄滿則錄取在第一專業(yè)志愿；若該專業(yè)已錄滿，則看下一個(gè)專業(yè)志愿；以此類推，直到處理完該生所有的專業(yè)志愿。當(dāng)考生填報(bào)的所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí)，若考生填報(bào)了“服從專業(yè)調(diào)劑”，則按學(xué)校專業(yè)調(diào)劑的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行調(diào)劑；若考生填報(bào)了“不服從專業(yè)調(diào)劑”，則按退檔處理。3.進(jìn)檔考生同分排序錄取及專業(yè)安排規(guī)則。（1）采用“3+1+2”模式的高考綜合改革省份，對(duì)首選科目為歷史的進(jìn)檔考生，依次按語文數(shù)學(xué)兩科成績(jī)之和、語文單科成績(jī)、外語單科成績(jī)、歷史單科成績(jī)、再選科目單科最高成績(jī)由高到低排序；對(duì)首選科目為物理的進(jìn)檔考生，依次按語文數(shù)學(xué)兩科成績(jī)之和、數(shù)學(xué)單科成績(jī)、外語單科成績(jī)、物理單科成績(jī)、再選科目單科最高成績(jī)由高到低排序優(yōu)先錄取。（2）采用“3+3”模式的高考綜合改革省份，依次按進(jìn)檔考生的語文數(shù)學(xué)兩科成績(jī)之和、外語單科成績(jī)、選考科目單科最高成績(jī)由高到低排序優(yōu)先錄取。（3）非高考綜合改革省份，對(duì)進(jìn)檔的文史類考生，依次按語文數(shù)學(xué)兩科成績(jī)之和、語文單科成績(jī)、外語單科成績(jī)由高到低排序；對(duì)進(jìn)檔的理工類考生，依次按語文數(shù)學(xué)兩科成績(jī)之和、數(shù)學(xué)單科成績(jī)、外語單科成績(jī)由高到低排序優(yōu)先錄取。
藝術(shù)類、體育類進(jìn)檔考生的錄取及專業(yè)安排原則：1.學(xué)校只認(rèn)可生源省份藝術(shù)類、體育類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)，考生須根據(jù)生源省份的相關(guān)規(guī)定，參加所在省份的藝術(shù)類、體育類專業(yè)統(tǒng)考并成績(jī)合格。2.藝術(shù)類、體育類考生的文化分和專業(yè)分均須達(dá)到生源省份劃定的相應(yīng)批次本科院校藝術(shù)類、體育類專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線，并由生源地省級(jí)招生主管部門按投檔規(guī)則進(jìn)行投檔。（1）對(duì)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)進(jìn)檔考生，由學(xué)校再按高考文化分從高分到低分擇優(yōu)錄??；若高考文化分相同，則依次按專業(yè)分、語文數(shù)學(xué)兩科之和、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績(jī)、外語單科成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。（2）對(duì)音樂類、體育類、美術(shù)類專業(yè)進(jìn)檔考生，由學(xué)校再按投檔分從高分到低分擇優(yōu)錄取；若投檔分相同，則依次按高考文化分、語文數(shù)學(xué)兩科之和、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績(jī)、外語單科成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。
學(xué)校嚴(yán)格按教育部和各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行加分優(yōu)惠政策。
高考綜合改革省份學(xué)生綜合素質(zhì)檔案材料的使用辦法：在普通高考錄取中，當(dāng)考生按同分排序規(guī)則比較后分?jǐn)?shù)仍相同時(shí)，作為安排專業(yè)的參考。
